Alunni con cittadinanza non italiana Tra difficoltà  e successi

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Data:

giovedì, 26 marzo 2015

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Comunicato

Paolo Barabanti, docente della Scuola Primaria dell'I.C. di Adro, ha collaborato alla pubblicazione.

Paolo Barabanti ha curato il capitolo 4: Il nodo dell'apprendimento. Una comparazione fra
studenti italiani, stranieri di prima e seconda generazione.

Il volume è a cura di Mariagrazia Santagati (Fondazione Ismu) e di Vinicio Ongini (Miur).
Editing a cura di Fabio Compostella
© Copyright Fondazione ISMU, Milano, 2015

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